“任何東西都能回收嗎？”瑞典城市馬爾默案例向游客提出這樣一個(gè)問(wèn)題。
“只要采取合適的技術(shù)手段，垃圾也能成為暖氣、汽車驅(qū)動(dòng)力、田間肥料。”案例館長(zhǎng)姚雙說(shuō)，馬爾默96%的城市垃圾得到循環(huán)利用，最終需要填埋的只占4%。“這一切的基礎(chǔ)是垃圾回收，而對(duì)孩子的教育是重中之重。”
“垃圾堆”上建立生活社區(qū)
上世紀(jì)90年代前，馬爾默沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施垃圾分類，與世界上許多城市一樣，一個(gè)垃圾桶裝所有垃圾，絕大多數(shù)垃圾都被運(yùn)到海邊填埋。
“現(xiàn)在馬爾默案例的原型所在的區(qū)域，就是垃圾填海堆出來(lái)的。”姚雙表示，在“垃圾堆”上建造生活社區(qū)并非易事，政府花了很大代價(jià)對(duì)土壤進(jìn)行凈化，最終才把這一區(qū)域改造成適合人居，但政府也由此意識(shí)到，一味地填埋不是辦法。
沒(méi)有填埋，垃圾丟到哪里去？總不見(jiàn)得丟在自家院子里。馬爾默人意識(shí)到垃圾分類刻不容緩，但如何讓居民學(xué)會(huì)分類，是當(dāng)時(shí)馬爾默政府一個(gè)頭疼的問(wèn)題。
小狗街頭表演垃圾分類剛開(kāi)始宣傳垃圾分類，也是通過(guò)報(bào)紙電視，政府不惜成本在大街小巷以各種方式推廣垃圾分類，甚至還訓(xùn)練了一條小狗，讓它在街頭表演垃圾分類，言下之意是：“看，連小狗都能學(xué)會(huì)。”
如果你對(duì)垃圾分類有任何問(wèn)題，不知道垃圾該丟到哪個(gè)垃圾桶，可以打電話到垃圾處理信息中心尋求答案。
在所有措施中，最重要的是在孩子們心中植入垃圾分類的意識(shí)。馬爾默案例一位瑞典籍工作人員表示，他從小學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)在日常生活中如何將垃圾分類，然后還回去教他的父母?，F(xiàn)在這些孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，有些已為人父母，垃圾分類成為他們的生活習(xí)慣，并言傳身教繼續(xù)影響他們的孩子。
吃剩食物為汽車充電
垃圾分類在馬爾默實(shí)施近20年，好處數(shù)不勝數(shù)。姚雙說(shuō)，如今96%的垃圾都能得到再利用，那些實(shí)在不能利用的垃圾，就通過(guò)焚化處理，產(chǎn)生的熱量可成為暖氣為全城供暖。
在馬爾默名為Bo01的新型社區(qū)，居民家中都有一個(gè)粉碎機(jī)，吃剩的食物被粉碎后送入管道，進(jìn)入專門的空間發(fā)酵，由此產(chǎn)生沼氣用來(lái)發(fā)電，給社區(qū)的電動(dòng)汽車充電站，為汽車供電。
“達(dá)成這一切的基礎(chǔ)還是垃圾分類的推廣。”姚雙表示，馬爾默在垃圾分類上的成功，政府沒(méi)有采取強(qiáng)制的措施，而是通過(guò)不斷的宣傳，特別是對(duì)孩子的教育來(lái)達(dá)到這一目標(biāo),讓垃圾分類意識(shí)在孩子們心中根深蒂固。對(duì)中國(guó)很多城市而言，也許并不缺乏垃圾分類的硬件條件，關(guān)鍵還是如何引導(dǎo)人們?nèi)プ鲞@件事。
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