“我是第一次參加人大的會(huì)議。”陳吉寧，這位謙遜、務(wù)實(shí)的年輕清華校長(zhǎng)，今年又多了一個(gè)新頭銜——全國(guó)人大代表。
曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)清華環(huán)境工程系主任的陳吉寧坦言，美國(guó)也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)PM2.5的問題，美國(guó)大約用了十多年來(lái)解決這個(gè)問題，北京需要的時(shí)間則更長(zhǎng)。消滅PM2.5的過(guò)程很長(zhǎng)，而且需要資金、立法和投入等，不是靠單一的技術(shù)來(lái)解決的。
陳吉寧透露，目前清華環(huán)境學(xué)院等多個(gè)部門已經(jīng)參與研發(fā)治理PM2.5，包括清華環(huán)境學(xué)院等正在研究機(jī)制控制方案，具體的比如汽車、煤燃燒，涉及到很多系。“PM2.5是全國(guó)性的污染，清華的研究成果將會(huì)交給國(guó)家。”
一畢業(yè)就失業(yè)，是目前大學(xué)生面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問題。對(duì)此，陳吉寧也承認(rèn)，現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)確實(shí)存在一個(gè)大學(xué)教育與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)、與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的問題。很多大學(xué)生就業(yè)后，需要再培訓(xùn)幾年才能步入正軌，因此單位的意見也很大。
陳吉寧表示，清華大學(xué)目前的就業(yè)率是98%。我們希望引導(dǎo)學(xué)生到他該就業(yè)的地方去，雖然很苦、收入少，但對(duì)他們成長(zhǎng)很重要。清華有一個(gè)“啟航計(jì)劃”，學(xué)生如果選擇去邊遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)校會(huì)給他一些支持。此外，清華還將加大學(xué)生的實(shí)習(xí)、加大教育的投入，要求教師花更多的時(shí)間跟學(xué)生在一起，培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)社會(huì)需求的學(xué)生。（張楠）
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